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弹好“三部曲”引领培训“新风尚?/h1>
2018-10-30 11:44    作者:能源检计量中心 梁小?/span>    摄影:梁小梅

今年来,能源检计量中心以打造精益培训为理念,着力在班组培训上下功夫,通过弹好“师徒曲、考核曲、创新曲”,把班组培训?ldquo;大课?rdquo;打造成一线员工成长成才的“加油?rdquo;、展示职工风采的“大舞?rdquo;、提升职工综合素质的“练兵?rdquo;,引领培训新风尚?/span>

弹好“师徒?rdquo;,提高技能保障?/strong>

该单位结合公司人才队伍建设理念和岗位实际,大力开展基层班组培训工作。一是完善导师带徒工作实施细则,坚持分层次培养、专业对口、培养与考核评价相结合的原则,建立健全培训组织保障机制。二是坚持施教多元化,针对运行与检修工作性质特点,分专业开展现场教学与实操演练,运行师徒同班同?ldquo;言传身?rdquo;,问答促提升。三是开展班对班、点对点培训,抽查抽考;检修师?ldquo;手把?rdquo;讲解设备原理及构造,现场检修培养徒弟独立操作性,并结合当前修为契机,开展实操专项培训,进一步提升徒弟技能。考评实效化,明确师傅和徒弟的标准,细化导师带徒实施过程,落实考核奖惩标准,一月一谈、两月一考、半年一评,综合评价公示,促进师?ldquo;传帮?rdquo;的主动性和积极性?/span>

弹好“考核?rdquo;,规范培训框架?/strong>

该单位各班组根据岗位实际修订班组教育培训制度,制定培训计划,并把培训工作纳入到个人的月度绩效考核。对于培训不合格的,将在月度绩效中给予相应的扣分,培训中的优秀员工给予绩效加分,通报表扬,列为年度优秀员工评选的一项重要内容。此外,班组为每位员工设立一个阶段性培训成长目标,成绩优异且能够按时实现目标的员工,经考核合格后,尤其是掌握多岗位技能的员工,作为后备技术人才力量进行储备?/span>

弹好“创新?rdquo;,提高培训兴?/strong>

该单位积极开展班?ldquo;微课?rdquo;活动,不拘形式,不限地点,结合具体工作内容,随时随地组织员工讨论研究和培?通过这种“快餐?rdquo;培训,共享工作经验,解决一线技术难?提高了员工的综合素质和专业技能。员工们普遍反映“课堂虽小,但效果很?rdquo;?/span>

班组“微课?rdquo;主要利用工作间隙的短时间,组织员工培训学习,贴近实际又不占用大量时间。这?ldquo;短、实、小”的培?改变了传统的填鸭式培?调动了员工参与培训的积极性?/span>

“以前公司对员工培训多是集中上大课,基本上是‘满堂?rsquo;,员工理论水平参差不齐,实际操作技能也有较大差?培训大都是差不多的内?缺乏针对性?rdquo;老员工宁文堂在参加了几期“微课?rdquo;后说,目前的培训更关注一线难?贴近实际,把培训和工作探讨结合得更密切,培训中没有压?还能开动脑?调动大家探讨问题的兴趣?/span>

“无论?lsquo;大讲?rsquo;还是‘微课?rsquo;,对参学员工和讲课人都是双?尤其是对讲课人来说是很好的锻炼机会?rdquo;课堂主讲人之一赵翼飞在说?/span>

据悉,该单位今后将更好地利用电气实训基地,开展一系列技能培?使青年员工迅速掌握电力运行专业核心技?同时,组织青年员工积极参加到各项技能竞赛中?争取“人人当专?rdquo;,让每一个员工通过技能竞赛的机会展现自己、提升自己?/span>

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